习近平总书记指示，“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国,是我们不懈追求的航天梦。”航天事业是综合国力和大国地位的重要体现，是维护国家安全的战略基石，也是推动科学技术进步、服务经济社会发展的重要力量。当前，全球正在孕育兴起新一轮科技革命和产业变革，需要强有力的人才支撑，在我国经济新常态的大背景下，日趋激烈的人才竞争也对人才工作提出了更大挑战，亟需推进实施人才强国战略、人才优先发展战略，加速建立素质优良的人才队伍。半个多世纪以来，几代航天人发挥优良传统，坚持以科技进步和创新为先导，出色完成了各项研制和生产任务。

　　某航天制造公司是以总装集成、箭体结构制造、氢氧发动机制造、非标装备设计制造为代表的运载火箭总装制造集成企业，而航天型号研制生产是一项庞大且复杂的系统工程，具有探索性、艰巨性、创造性等特征。为更好地完成研制生产任务，实现多型号、多批次按时保质保量交付的目标，就必须加速培养一批高素质专业化人才，助推航天强国建设。立足自身发展实际，该公司提出了推进新型总装企业集团建设落地，打造中国航天制造企业旗舰的战略目标，建立了符合发展实际的人才培养开发体系，为重大航天任务的圆满完成和企业的科学发展提供了有力支撑和保障。

大型航天制造企业人才培养开发体系

   高度重视顶层设计  科学规划培养体系

　　目前，许多企业采用的传统人才培养模式，侧重于专业技能的传授，而忽视了安全意识和安全技能的培训。在培训内容上，往往以理论知识讲解为主，缺乏实践操作环节，导致员工在实际工作中遇到安全问题时，无法有效应对。同时，传统培养模式缺乏对员工个性化需求的关注，难以激发员工的学习积极性和主动性。某航天制造公司明确了大型航天制造企业人才培养开发体系的总体思路并进行科学的规划，紧紧抓住“培养什么人、怎么培养人”这一个根本问题。始终紧密围绕“人才兴企”方针，坚持“以人为本”的人力资源管理理念，牢固树立科学人才观，深入贯彻落实人才强企和人才优先发展战略。加强顶层设计，做好科学谋划，根据企业人才培养开发特点，锚定当前各类人才培养开发的精准需求，最大限度激发和释放人才活力，使人才各尽其能、各展其长、各得其所，为重大航天任务的圆满完成和公司的科学发展提供有力的支撑和保障。以目标导向、需求导向、问题导向为牵引，以实施党的理论教育和党性教育入脑入心培养工程、高素质专业化领导干部培养工程、复合型经营管理人才培养工程、创新能力科技人才培养工程和精湛技术技能人才培养工程“五大人才培养工程”为抓手，构建了符合公司发展实际的人才培养开发体系。

　　精准把握人才培养开发需求，建立了各类人才精准培养开发树人模型，按需施教，确定培养重点，聚焦培养需求，落实培养措施，保障培养效果，统筹推进各类人才队伍建设，增强针对性和实效性，提高质量和效益。

　　夯实人才培养开发管理基础，始终坚持党管人才原则，加强党对人才工作的统一领导。完善人才培养开发管理制度，提高科学化规范化管理水平。

   强化党的理论教育  提升思想政治素质

　　某航天制造公司高度重视党的理论教育，建立理论教育常态化制度。紧跟党的理论创新步伐，抓好党的理论创新成果学习；理论学习结合党性锻炼，提高分析解决问题能力；加强理想信念和党性教育，造就政治坚定的人才队伍；注重党性分析，促进学做结合，坚持党性分析与组织生活相结合，坚持典型示范教育与反面典型警示教育相结合，学做结合，知行合一。

　　真正把党性内化于心，理解、吃透党性的内涵，自觉以党性为驱动，实现真学、真懂、真信，并以此为基础将所学所获付诸以用，将党员的崇高品性、过硬的政治素养外化成思想自觉和行动自觉，提高党性教育的质量和水平。

   严明纪律筑牢防线  提高能力履职担当

　　培养高素质专业化领导干部。提高政治站位，持续把学习贯彻习近平总书记重要论述和重要指示精神引向深入。系统策划、专门部署。加强顶层设计，深入研究轮训工作策划，聚焦不同主题，制定轮训方案，明确轮训内容、轮训对象、轮训时间、轮训要求等。提高学习能力，做到学有所获。注重引导学员更新学习理念，创新学习模式和方式，培育学习文化，使其对习近平总书记关于安全生产重要指示精神掌握更全面，认识更深刻，理解更透彻，思想认识上有新提高，在贯彻落实上有新思路，在指导实践上有新举措。强化党章党规党纪教育，营造风清气正的良好氛围，持续开展“学条例、守党纪、树新风”“守纪律、讲规矩”等主题教育活动。开展案例警示教育活动，以案为鉴、以案明纪。明确领导干部安全生产“一岗双责”，精准开展专业化能力培训，提高领导干部岗位履职能力，明确领导干部培训方向和目标，完善领导干部任职资格标准和职业发展等相关规章制度。突出需求导向和问题导向，提高培训的实效性。

　　培养复合型经营管理人才。加强人才成长规律研究，科学构建胜任素质模型，开展经营管理人才能力提升路径研究，结合经营管理人才队伍建设现状，重点考虑航天技术应用产业对经营管理人才的新要求，对经营管理过程中的胜任力特征进行深入研究，提炼出满足军品和航天技术应用产业全面发展要求的素质因素，建立了包含共性能力因素维度、军品发展特有维度、航天技术应用产业特有维度的3个维度、6个方面、17项具体能力素质的胜任素质模型。聚焦需求分类施训，提高针对性实效性，根据职业发展通道和经营管理人才成长规律，以提升领导力为目标，组织开展自我领导力、团队领导力、创新领导力、发展领导力、战略领导力5个层级的培训。注重实践锻炼，将有发展潜力的优秀经营管理人才放到安全生产重要岗位和复杂环境中锻炼，提高综合能力。

　　培养创新能力科技人才。搭建开放式的工程实践平台、先进制造技术研发平台、“产、学、研”平台。依托重要工程和课题研究任务，着力提升科技人才创新能力，增强安全生产意识，完善科技人才任职资格体系，推进科技人才职业通道建设。

　　培养精湛技艺技能人才。加强技能大师工作室平台建设，发挥高技能人才高端引领作用，加强顶层设计、统筹谋划，健全技能大师工作室制度体系和组织机构设置，以“技术与技能相结合、安全与生产相结合、培养与使用相结合”为建设思路，结合安全生产实际需求，依托在科研生产一线的技能团队，按照“有大师、有条件、有项目”的基本要求，搭建技能人才研修平台。将技能人才培养工作纳入企业发展总体规划，进一步完善技能人才培训制度和代际传承机制，结合生产发展和技术创新需要制定高技能人才培养计划，建立后备杰出技能人才和后备领军技能人才梯队。